新生速遞 | 工商企業(yè)管理專業(yè)開展2025級(jí)新生始業(yè)教育活動(dòng)

來源: 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 作者:校建立 日期:2025-09-17 瀏覽數(shù):

為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,明確職業(yè)規(guī)劃,9月15日,工商企業(yè)管理專業(yè)2025級(jí)新生始業(yè)教育活動(dòng)于長(zhǎng)廊階梯四教室舉行。學(xué)院聯(lián)系專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)全體教師、優(yōu)秀學(xué)生代表與97名新生齊聚一堂,共同開啟大學(xué)教育的第一篇章。

活動(dòng)伊始,學(xué)院聯(lián)系專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)院向2025級(jí)新生致以最誠(chéng)摯的歡迎。她在講話中勉勵(lì)同學(xué)們,用厚德載物的胸懷錘煉品格,在工商企業(yè)管理專業(yè)這片教育沃土上深耕細(xì)作,綻放青春光彩,為未來職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭

隨后,工商企業(yè)管理專業(yè)主任從專業(yè)發(fā)展歷史、師資力量、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式等方面對(duì)專業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的闡述,讓新生對(duì)專業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí);緊接著,專業(yè)教師分別聚焦課程體系設(shè)置、學(xué)生競(jìng)賽參與路徑、畢業(yè)條件要求及就業(yè)方向選擇等新生關(guān)切的問題展開詳細(xì)講解,為新生勾勒出清晰的學(xué)習(xí)與發(fā)展藍(lán)圖。

專業(yè)主任介紹專業(yè)發(fā)展

在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié),2023級(jí)學(xué)生代表鄭佳怡以《時(shí)間顆粒度管理》為題,結(jié)合自身經(jīng)歷,分享了運(yùn)用四象限法則平衡學(xué)業(yè)與社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。她向新生們建議:“要把每個(gè)學(xué)期都當(dāng)作創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來經(jīng)營(yíng),讓成長(zhǎng)過程可見、可量化,切實(shí)提升大學(xué)生活的質(zhì)量與價(jià)值。”

學(xué)生代表發(fā)言

在教授寄語環(huán)節(jié),潘建林教授提出大學(xué)生活的三重境界:第一年認(rèn)識(shí)自己,第二年重塑自己,第三年超越自己。他寄語新生:大學(xué)不是終點(diǎn)站,而是加速器,愿你們以空杯心態(tài)汲取知識(shí),用企業(yè)家精神規(guī)劃人生。

教師代表寄語新生

本次始業(yè)教育圍繞專業(yè)認(rèn)知、課程學(xué)習(xí)、競(jìng)賽參與等關(guān)鍵方面,助力新生順利完成從高中生到職業(yè)人預(yù)備角色的蛻變。

(審核 吳媛 編輯 黃婧)

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