雙童管理學(xué)院 

為深化教育教學(xué)改革，深入推進人才培養(yǎng)模式改革，堅持開展政、校、企聯(lián)合推送人才機制，產(chǎn)教教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的共同育人體系，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院與義烏雙童吸管日用品有限公司進行深入合作，成立雙童管理學(xué)院，積極推行校企合作，工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的高技能人才。雙童管理學(xué)院的成立是我校“引企入校”探索校企合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一種舉措。

    雙童管理學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為本位，形成了學(xué)生與學(xué)徒合一、教師與師傅合一、課堂教學(xué)與職場訓(xùn)練合一、技能培養(yǎng)與職業(yè)鑒定合一、作業(yè)與項目合一、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)合一“六合一”的教學(xué)模式；堅持以素質(zhì)教育、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、可持續(xù)發(fā)展為理念，以工學(xué)交替為途徑，形成促進學(xué)生全面發(fā)展的課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、在校學(xué)習(xí)與在職成長結(jié)合 “三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。

    雙童管理學(xué)院成立后，緊緊圍繞主干專業(yè)，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，密切關(guān)注企業(yè)需求，尋找利益共同點，與企業(yè)開展了廣泛的合作。協(xié)同義烏市政府、義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦了第六屆全國管理案例精英賽總決賽、開展了來自非洲法語國家的五十多位標(biāo)準化國際研修班、與經(jīng)濟管理學(xué)院舉辦了“一帶一路”背景下浙江省人力資源管理服務(wù)創(chuàng)新高級研修班、編寫企業(yè)案例參加省級競賽獲獎及實踐課程企業(yè)實訓(xùn)等活動，基本形成了校企按需組合、資源共享、優(yōu)勢互補、相互支持、共同發(fā)展、合作共贏的發(fā)展模式，校企合作取得實效。

非洲標(biāo)準化合作研修班成員到雙童管理學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)

雙童管理學(xué)院協(xié)辦的全國管理案例精英賽專家合影

與經(jīng)濟管理學(xué)院協(xié)同舉辦省級人力資源高級研修班

浙江省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高級研修班學(xué)員到雙童學(xué)院參觀學(xué)習(xí)

混沌大學(xué)義烏學(xué)習(xí)中心

8月8日，由經(jīng)濟管理學(xué)院雙童管理學(xué)院協(xié)辦的混沌大學(xué)義烏學(xué)習(xí)中心成立發(fā)布會在雙童大會堂隆重召開，現(xiàn)場聚集了600余人，一同見證此次盛會。經(jīng)濟管理學(xué)院黨委負責(zé)人及相關(guān)負責(zé)人出席此次發(fā)布會。

發(fā)布會開場由義烏“創(chuàng)業(yè)教父”賈少華進行致辭，他坦言在社會環(huán)境不斷變化下唯一能做的是投資自己，混沌大學(xué)的引入給了這樣的機會，并鼓勵大家投身至義烏學(xué)習(xí)中心一同成長！隨后義烏市雙童日用品有限公司董事長樓仲平分享了自己如何突破原來的認知瓶頸一步步成長，并引導(dǎo)“雙童”打開自我設(shè)限的產(chǎn)業(yè)天花板，打開團隊與企業(yè)共同成長的傳統(tǒng)管理枷鎖，從而在外部環(huán)境持續(xù)動蕩下“活下去"！最后，混沌大學(xué)杭州分社賈光社長壓軸分享了他的“創(chuàng)業(yè)真經(jīng)”，圍繞產(chǎn)品、目標(biāo)、組織、運營、績效、激勵、文化的“創(chuàng)業(yè)七決”進行深度分享。分享過程全程高能，是創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)新者們學(xué)習(xí)的絕佳機會。

隨后嘉賓們共同啟動了混沌大學(xué)義烏學(xué)習(xí)中心成立儀式，混沌大學(xué)義烏學(xué)習(xí)中心將在此啟航。

（更新截至2024.6.25）