近日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦了一場以“教學(xué)診斷與改進(jìn)制度建設(shè)與機(jī)制運(yùn)行”為主題的專題講座。本次講座特邀安徽省優(yōu)秀教師谷小城教授主講，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師參加。
講座中，谷小城教授強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的重要性和緊迫性，從制度建立、“兩鏈打造”、“診改實(shí)施”三個方面系統(tǒng)介紹了如何建立常態(tài)化自我診改制度，保證各層面主體按8字形質(zhì)量改進(jìn)螺旋制度化運(yùn)行。他還結(jié)合自身教學(xué)能力大賽參賽經(jīng)歷，生動揭示教學(xué)診斷與改進(jìn)在提升教學(xué)能力、優(yōu)化教學(xué)策略中的關(guān)鍵作用。他分享到，通過不斷的自我診斷與反思，能夠及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求，提升教學(xué)效果。
圖：講座現(xiàn)場
講座結(jié)束后，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的教師們紛紛表示對教學(xué)診改工作有了更加深刻的認(rèn)識，認(rèn)為教學(xué)診斷與改進(jìn)是提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)策略的關(guān)鍵。接下來，學(xué)院將以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為引擎，構(gòu)建專業(yè)層面診改工作制度體系和運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)專業(yè)質(zhì)量保證主體責(zé)任，建立和完善專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系，形成專業(yè)質(zhì)量自主保證、持續(xù)改進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，不斷提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
(審核 吳媛 編輯 鄭依蕾)
