為深化教育教學(xué)改革，提升教師數(shù)字化教學(xué)能力，推動(dòng)人工智能技術(shù)與職業(yè)教育的深度融合，12月29日，學(xué)院在會(huì)議室舉辦第四屆“義職優(yōu)課”教學(xué)競(jìng)賽暨人工智能賦能教學(xué)創(chuàng)新大賽學(xué)院選拔賽。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)、各專業(yè)主任及教師代表?yè)?dān)任比賽評(píng)委。
在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，參賽教師立足課程實(shí)際，聚焦傳統(tǒng)教學(xué)中的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，充分展示如何利用AI技術(shù)與專業(yè)教學(xué)融合的創(chuàng)新成果。在《智能財(cái)務(wù)與可視化》課程展示中，參賽教師通過(guò)引入AI數(shù)據(jù)分析插件，直擊傳統(tǒng)財(cái)務(wù)教學(xué)中數(shù)據(jù)繁瑣的痛點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從“機(jī)械計(jì)算”轉(zhuǎn)向“商業(yè)價(jià)值分析”，生動(dòng)呈現(xiàn)了高效的數(shù)智化課堂；在《市場(chǎng)營(yíng)銷策劃》課程中，教師以AI為創(chuàng)意引擎，助力學(xué)生突破營(yíng)銷策劃中的思維瓶頸，實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)同的創(chuàng)意生成。此外，從Python詞云圖制作到商務(wù)溝通的沉浸式體驗(yàn)，再到出口業(yè)務(wù)的場(chǎng)景化模擬，參賽教師們充分展示了在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下專業(yè)課程內(nèi)容的重構(gòu)與教學(xué)方式的創(chuàng)新。
賽后，各位專家評(píng)委代表對(duì)本次比賽進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)，評(píng)委們充分肯定了參賽教師的備賽態(tài)度與過(guò)硬的教學(xué)基本功。學(xué)院分管教學(xué)負(fù)責(zé)人在總結(jié)中指出，教學(xué)競(jìng)賽是檢驗(yàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要載體，希望全體教師以此次比賽為契機(jī)，不唯技術(shù)而用技術(shù)，真正將人工智能技術(shù)應(yīng)用到提升課堂質(zhì)量和育人實(shí)效上，持續(xù)推動(dòng)我院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
本次選拔賽不僅遴選出優(yōu)秀教師代表參加校級(jí)比賽，也為全院教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、交流互鑒的平臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造了“以賽促教、以賽促改、以賽促建”的良好教學(xué)教研氛圍。
（審核 吳媛 編輯 黃婧）
